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玩中学英语单词

时间:2021-12-10 11:12:12|栏目:幼儿英语|点击:

家长教孩子外语单词,与其说一本正经地坐在桌前辅导,还不如让孩子在玩法中学会快乐记忆,而不是单纯的死记硬背。这不由让我想到了小时候背单词的情景,对于记住那些比较抽象的单词,真是一件头疼的事情。一个单词又抄又念了很多遍,有时候还是背过就忘,多少有点像狗熊掰棒子,说穿了还是方法没用对。在辅导孩子上,重要的是灵活运用方法,调动孩子的积极性,保持他们的学习热忱。

玩中学单词

视觉记忆


小孩子都喜欢看图,用图来辅助学习单词效果可能会更好一些。每个词代表的意思全都在图里,类似看图说话,学起来一点也不枯燥。家长可以自己做单词卡,让孩子在每张卡片的单词上画些提示性的图画,以使孩子能在单词和画之间找到某种关联,把单词转化到容易理解的儿童语境之下来加强记忆。


我买回了一摞比较厚的索引纸,然后在电脑上敲下孩子需掌握的单词,打印成单词卡后,再按虚线剪下,形成几张小卡片,让孩子自己画图来辅助记忆,活学活用。当抽象的单词变成了孩子心中具体的视觉形象,孩子一眼就能认读出来。下面以I/little/and为例进行说明。

玩中学英语单词

I


就是“我”的意思,孩子用有颜色的记号笔在I上画了个长发的小人,说是她。以后再看到I,一想到自己画的那就是I。


Little


孩子说e伸出手要给i一个大大的拥抱,因为它们是这6个字母里较小的。


Here


两个字母e在扔球。扔给谁?估讨是那个h上面带蝴蝶结的小女生!


触觉记忆


记忆常见字需要多动动手,符合小孩子爱玩的心理。女儿喜欢玩橡皮泥,试着让她用橡皮泥把常见字捏出来,怎么捏让孩子自己做主。除了橡皮泥,其它材料也可以尝试。孩子的存钱罐里好多是一分钱的硬币,有时候也会拿来练手。不要求孩子一下把单词背下来,能在一旁模仿就可以了,模仿的次数多了自然也就记住了。不喜欢使用硬币的,可以就地取材用扣子、棋子代替。


一次看中一元店里做手工用的“玻璃宝石”,一买就是一大堆,用它们来拼常见单词也不错,女儿果真玩上了瘾。吃早饭的时候,一时兴起让孩子用麦片拼单词,既能锻炼耐心,又能锻炼她的精细动作。如果家里有铝纸烤盘的,把面粉撒在烤盘上,用手指蘸着面粉把常见单词描出来。家里没有的,可以用盛满了一个浅盘的沙子或者生米粒代替。


阅读记忆


平日里喜欢看有图片的书,反复的阅读刺激会加强孩子对常见单词的理解。有些小书是由不同的英文阅读常见单词串联起来的故事,有的是黑白页的,孩子读完之后还能涂色。我给女儿买的这几本小书,都是有一点点故事情节的,每页有一到两个重复的单词,里面有很多a、the、you、me、I这样的常见单词,浅显易懂,故事也有趣。她读错的单词,我会用荧光笔标一下,下次再读的时候重点复习。从小书开始,过渡到有多个句型组成的大书,里面的常见词也是在不断重复,如遇见读不出的常见单词,可以让孩子凭着书中的线索和上下文去猜。每本书的后面都会列出几个重点的单词,家长还可以让孩子去做侦探,看看能不能从书里找出这此词。


动觉记忆

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在游戏中也能加强单词的记忆,美国小朋友流行的一种推理益智游戏叫TIC TAE TOE就是井字游戏,需要两个人轮流着玩,一个人在空白处用圈圈,另一个人在空白处用叉叉。谁最先把圈圈或叉叉连成一条线为赢。用TIC TAC TOE也可以测试孩子认识了多少字。


网上能搜到免费的TIC TAC TOE下载,我们可以把它打印下来,也可以在纸上多画几个这样的井字。在单词列表中找些常见词,填在空格里,规则就是认对了单词才可以画圈圈和叉叉。我最初想要提高女儿的积极性,故意把单词读错了,好让她有机会赢。后来还是被她看穿了,就干脆不让了,和她弄了个和局。这样的游戏多玩几次,孩子整体识读单词的速度就提高了。


温馨提示


上述四种方法家长朋友要根据孩子的具体情况,有鉴别地选择使用哦!


另外多在玩中发现和使用一些方法引导孩子学习,可以综合开发智能,既动手又动脑哦!


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