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培养孩子思辨能力最佳的策略

时间:2021-11-18 11:12:31|栏目:育儿经验|点击:

所谓思考,指的是分析推理、判断的思维活动;所谓辨析,指的就对事物的情况、类别、事例,进行辨别分析。

思维能力的本质,就是我们经常说的辩证法。思辨能力是辩证法的起源,也是辩证法的本质。

通过什么样的训练方式,才能让孩子真正具备思辨能力,在考试的时候真正能够胜出呢?

培养孩子思辨能力最佳的策略,就叫精神助产术。

什么叫精神助产术?就是通过比喻启发,通过发问与回答的形式,从具体的事例出发去讨论问题,逐步的深入,层层驳倒错误的观点,然后层层接近真理,最终走向某种确定知识的掌握。

这就叫精神助产术,从精神上帮助你把肚子里的孩子生出来,把你自己本身掌握的知识内容,通过精神引导的方式让孩子产生。

精神助产术是古希腊大哲学家苏格拉底率先发明,并使用的一种重要的思维工具。下边举个例子,这种工具,苏格拉底是怎么运用的?

有一天,苏格拉底像往常一样来到集市上,走着走着,他突然一把抓住了一个陌生的过路人,他就问到,先生,您好,我有一个问题,始终弄不明白,希望向您请教。什么问题呢,下边开始说了,人人都说要做一个有道德的人,先生您觉得道德究竟是什么?

那个人想了想,就回答了,道德嘛,就是要诚实,就是要忠诚,不要去欺骗人,这就叫道德。

苏格拉底接着往下问了,您说,道德就是不能欺骗人,我举个例子,例如说我方和敌方交战的时候,我方的将领却千方百计地去欺骗敌人,您说,这叫道德吗?

那个人想了想,就说了,欺骗敌人就是符合道德的,但是欺骗自己人,那就不道德了。

于是苏格拉底又说了,在和敌人打仗的时候,我方被包围了,现在情况非常危急,但是为了鼓舞士气,我方的将领就欺骗自己的士兵说,我们的援军马上就到了,只要大家再坚持一会儿,我们同仇敌忾,就一定可以做到胜利突围,结果还真成功了。那这种欺骗能是道德或者不道德吗?苏格拉底又开始问了.

那个人挠了挠头皮,又开始回答了,这是打仗,这是战争中的特殊情况,迫于无奈才这样做的,所以这个能叫道德,如果日常生活当中,这种欺骗就不道德了。

于是苏格拉底又进一层的往下辩驳,我们也常常遇到这种情况,比如说有个人,他的孩子生病了,不肯吃药,于是呢,父亲就骗儿子,这不是药,这是一种特别好吃的东西,你吃了之后特别香甜,对身体还有好处,那请问这种骗儿子吃药的方式是否是道德呢?

那个人只好承认,这种欺骗也是符合道德。

苏格拉底接着问了,你看,不骗人也是道德,骗人也是道德,那到底什么样的方式才叫真的道德呢?先生能不能您告诉我。

那个人被逼得实在没有办法,于是最后就说了一句话,你不知道什么叫道德,你就不能做到道德,一旦你知道了什么叫道德,你就可以做到什么叫道德。

通过层层设问、步步引导,最终得到答案。

苏格拉底听到这儿,就觉得非常高兴,然后赶紧去握住那个人的手,对他说,先生,您真是一位伟大的哲学家,您告诉我了,关于道德的知识,让我弄明白了一个长期困扰我的问题,我真的是衷心的感谢你。

苏格拉底的这种方法就叫精神助产术,通过不断的提问、辩驳,迫使对方一层一层的深入思考,让对方自己意识到自己思考问题当中的漏洞、缺点、错误,而最终彻底把问题弄清楚了。就是在别人精神的帮助下,你自己把你肚子里真正有价值的知识点,把他抛出来,所以这种方式叫精神助产术。

不告诉你答案,通过和你的探讨和提问当中,让你自己产生对问题真正的、深入的思考。

在这里除了精神助产术,提一个和它非常接近的著名学习方法,叫费曼学习法。


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