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终身成长:再谈潜能

时间:2021-11-23 08:56:23|栏目:思维学习|点击:

再谈潜能

这又将我们引回了“潜能”这个问题上,这些测验和专家到底能不能告诉我们,

我们的潜能是什么,我们能做什么,我们的未来将会是怎样的?固定型思维模式

者说,能。你此时此刻就可以简单地测量出人的固定能力,并预测出未来。只要

通过考试或者问几个专家就可以了,甚至不需要用水晶球占卜。

很多人认为,我们可以立刻对某人具有的潜能下定论。约瑟夫·帕特里克·肯尼

迪(Joseph P.Kennedy)就曾经很自信地告诉莫顿·唐尼(Morton Downey Jr.),

他会是个失败者。这位后来知名的电视人和作家到底做了什么?他只不过穿了一

双红色的袜子配一双棕色的皮鞋去了著名的斯托克俱乐部(Stock Club)。

莫顿,”肯尼迪对他说,“我认识的所有穿红袜子配棕鞋的人,没有一个成功

的。年轻人,我告诉你,你确实很出色,但是你的这种出色是不会被人欣赏的。”

有许多在我们的时代被称为天才的人,都曾经被权威人士判定为没有未来。

美国画家杰克逊·波洛克(Jackson Pollock)、法国作家马塞尔·普鲁斯特(Marcel P

roust)、美国歌手“猫王”埃尔维斯·普莱斯利(Elvis Presley)、美国灵魂乐大师雷·

查尔斯(Ray Charles)、美国演员露西尔·鲍尔(Lucille Ball)还有英国生物学家查

尔斯·达尔文(Charles Darwin)都曾在各自的领域内被认为缺乏潜力。而这些人当

中,可能确实有些人在早期并没有表现得非常出色。

但潜能不就是人们随着时间来提高自身技能的一种能力吗?这也正是我们想

说的。我们怎么会知道努力和时间能将一个人变成什么样?谁知道呢。也许权威

专家对波洛克、普鲁斯特、普莱斯利、查尔斯、鲍尔和达尔文的判断是正确的,

这个判断是根据他们当时的能力进行的。也许他们当时还没有成为日后那样杰出

的人。

我有一次去伦敦参观了保罗·塞尚(Paul Cézanne)的一个早期画作展览。在去

的路上,我就在想塞尚曾经是个怎样的人,在他的名声脍炙人口之前,他的画作

是什么样的。我对此非常好奇,因为塞尚是我最喜欢的艺术家之一,他也是现代

艺术的奠基人之一。但是我却发现这次展览的大部分画作非常糟糕。有些画面过

分夸张,有些颜色过于强烈,还有一些画得非常业余的人物肖像。虽然在其中有

些作品中可以看到后来画作的影子,但大部分与日后的水平天差地别。难道说早

期的塞尚没有天赋吗?还是说,当时的他如果想变成后来的大师,只需要一些时

间的磨炼?

成长型思维模式者知道,想让潜能开花绽放需要一定时间。最近,我收到了

封愤怒的来信,这封信来自一位参加过我一项调查的老师。

在这个调查中,我虚构了一名学生珍妮弗,她在一次数学考试里只得到了 65

分。之后,我询问这些参加调查的老师们会如何对待这名学生。

具有固定型思维模式的老师非常乐意回答我们的问题。他们觉得根据珍妮弗

的成绩,他们了解了珍妮弗,掌握了她的能力。他们提出了很多建议。但相反的

是,有一位赖尔登先生非常生气,他在信中是这样写的。

尊敬的相关负责人:

在完成您最近的调查中关于教育者部分的问卷后,我必须申请将我

的结果从您的研究中排除。我觉得这项研究本身不具有科学性……

遗憾的是,这项调查建立在一个错误的前提上,让老师对一个学生

做出假设,但仅仅是根据一张纸上的一个分数……人的表现不能只根据

次评估来断定。您不能只给出一个点,就让我们决定一条斜线的倾斜

度,因为根本不知道这条线是从何画起的。一次考试成绩并不能反映学

生未来的走向如何,发展如何,是否缺乏努力,或者是否缺乏数学方面

的才能……

您真诚的

迈克尔·D·赖尔登

赖尔登先生对我们提出的批评让我很高兴,我也非常同意他的观点。根据一

次分数立刻做出的评估,对了解一个人的能力水平而言几乎没有任何参考价值,

更不要说去了解他们在未来会取得什么样的成就了。

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但令人不安的是,有很多老师并不这么认为,这也是我们这项研究的要点。

次评估就定终生的这种想法,让固定型思维模式者产生了紧迫感。这就是

为什么他们必须快速、完美地取得成功。当自己的一切在每时每刻都面临危险的

时候,谁还会有慢慢成长这种奢侈的想法呢?

那么,有没有其他方法可以判断潜能?美国国家航空航天局(NASA)认为是

有的。在筛选宇航员申请的时候,他们拒绝了那些经历简单、一帆风顺的人,而

是选择了那些曾经历过重大失败并重新站起来的人。杰克·韦尔奇(Jack Welch),

著名的通用电气公司(General Electric)的 CEO,选择主管时的依据便是他们成长

的可能性。还记得玛丽娜·谢米诺娃,那个著名的芭蕾舞老师吗?她选择那些能从

批评中获得能量的人作为自己的学生。这两个人都认为,人的能力并不是固定的

他们会根据思维模式来进行人才选拔。


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