关于能力和成就的真相

尝试去想象托马斯·爱迪生，尽量生动地想。想象一下他在哪里，正在做什么

，

是不是一个人。每当我问大家这个问题，他们总是这样回答我：

“

他在实验室里，被一堆仪器围绕。他正在研究留声机，进行实验。他成功了

！［他是一个人吗？］是的，他一个人进行着这些工作，因为只有他自己知道他

追求的是什么。”

“

他在新泽西州一个实验室样子的房间里，穿着白大褂。他正在研究电灯泡。

突然，电灯泡亮了！［他是一个人吗？］是的。他是那种比较孤僻的人，喜欢自

己思考。”

事实上，历史记载显示他完全不是一个这样的人，他的工作方式也与上述想

象完全不一样。

爱迪生不是一个孤僻的人。在关于电灯泡的研究工作中，他有 30 名助手，其

中包括训练有素的科学家，研究工作在一家公司投资的标志着当时最高水平的实

验室里进行！

电灯泡也不是突然间被发明的。电灯泡现在成了“在某个时刻突然想到一个绝

妙点子”的象征，但在电灯泡发明的过程中却不存在这样一个时刻。事实上，灯泡

并不能说是一项单独的发明，它是由多项旷日持久的发明创新组成的，每一步都

需要一名或多名化学家、数学家、物理学家、工程师以及吹制玻璃的工人来协作

完成。

爱迪生不是一个单纯喜欢鼓捣小发明的人，也不是不谙世事的书呆子。这个

被称作“门洛帕克的奇才”（The Wizard of Menlo Park）的人其实是个精明的企业家

，

他清楚自己的发明具有的商业潜力，甚至知道如何去讨好媒体——有时他会去

打压别人，让自己成为一项发明的唯一发明者，因为他懂得如何宣传自己。

是的，他是个天才，但他并非从小就是天才。他的传记作者保罗·伊斯雷尔（P

aul Israel）通过对他所有信息的了解，认为他当时在家乡不过是一个普通的男孩。

虽然年轻的爱迪生喜欢做实验并对机械方面感兴趣（可能比其他人更投入），但

是研究机械和技术不过是每一个普通的中西部男孩都会有的经历。

最终令他出类拔萃的是他的思维模式和努力。他从始至终都是一个好奇心强

烈、喜欢拆拆补补的小男孩，不断寻找着新的挑战。在其他年轻人都已经在社会

上自力更生很久后，爱迪生还搭乘着火车从一个城市到另一个城市，学习关于电

报的知识，通过不断地自学和发明，从电报员的岗位开始不断升职。他对自我提

高和发明的热爱从未间断，但令他的两任妻子失望的是，他只会把这种爱投入工

作。

关于能力和成就，我们有很多错误的想法，特别是我们总认为，是那些孤独

、

聪明的人突然间发明了了不起的东西。

然而，达尔文的著作《物种起源》（The Origin of Species）也是经过这个领域

里多年的团队协作、与同事和导师们的上千次讨论，废弃了数篇草稿，奉献了半

生精力，才最终完成的。

莫扎特也是经历了超过 10 年的酝酿，才创作出今天我们仰慕的作品的。在此

之前，他的作品并不是原创的，也没有那么出色，实际上只是将其他作曲家的作

品进行大块拼接而已。

本章讲的就是人们取得成就的真正要素。我将告诉大家为什么有些人没有达

到自己期望的高度，而有些人却取得了出乎意料的成就。